开满鲜花的小路教案(小青蛙历险记教案与反思)
资讯
2023-11-08
142
1. 开满鲜花的小路教案,小青蛙历险记教案与反思?
活动目标
1、认知目标:学习弹跳的方法,能配合手臂和腿的动作进行跳跃,对不同两种颜色的物体进行分类。
2、情意目标:喜欢参与活动,能遵守游戏的规则,体验与同伴游戏的快乐。
3、技能目标:增强幼儿的跳跃能力,树立敢于尝试,不怕困难的精神。
教学重点、难点
重点:幼儿活动中的灵活性和协调性的培养锻炼。
难点:幼儿对活动参与的积极性及个别幼儿协调性的培养。
活动准备
1、小青蛙的头饰若干,红、黄、蓝三种颜色(粗的毛毛线做成)的毛毛虫若干(数量是幼儿人数的两倍),红、黄、蓝三种颜色的盒子,音乐。
2、幼儿对青蛙有一定的认知经验。
3、布置场地(池塘、菜地的情境),运用呼啦圈作为荷叶,可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。
活动过程
一、开始环节:
教师带幼儿来到操场做热身运动,充分活动身体。教师编儿歌《小青蛙本领大》“我是一只小青蛙,捉虫本领大,手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下来——找小虫,跳起来——吃掉它!呱呱呱,保护庄稼本领大。”
二、基本环节
1、幼儿说出青蛙的本领。
教师:青蛙宝宝们,你们现在已经长大了,要开始学本领了,以后要自己做自己的事遇到困难要靠自己想办法。宝宝们你们说说我们青蛙都有哪些本领啊? 请幼儿自由说出青蛙的各种本领,并让幼儿表演一下青蛙的跳跃本领,学习跳跃的动作。
2、引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作,说说那一只小青蛙跳得远,他是怎样跳得?(请幼儿个别示范)幼儿集体学习弹跳的动作,了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。
3、指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作,进行游戏(小青蛙捉害虫)。
教师:(手机响,青蛙妈妈接电话)糟糕,糟糕,宝宝们,猴子警察叔叔打来电话,说王奶奶家的菜地里有很多害虫在偷吃大白菜,请青蛙宝宝们跳过荷叶路和小水沟去菜地里消灭害虫。将幼儿分成三组进行游戏,提供圈让幼儿练习单双脚跳,注意圈的摆放要适合不同能力幼儿。
教师:为青蛙宝宝示范跳的方法,并请青蛙宝宝们分组进行连续跳跃的练习,每次捉一条小虫给妈妈。在跳的过程中鼓励幼儿尝试不同的小路进行跳跃练习。教师引导幼儿注意彼此间的距离,避免碰撞。
4、颜色分类(红、黄、蓝)。 “青蛙宝宝快来呀,把虫子装进盒子里,按颜色装,红色的虫子装进红我的盒子里,黄色的……”
5、可以根据孩子的活动情况,改变增长圈和圈之间的距离,游戏反复进行两次。教育他们青蛙是益虫,我们要保护它。
三、结束环节。
教师:“青蛙宝宝们今天真能干,捉了这么多害虫,王奶奶很开心,要请你们去她家开西瓜宴,请宝宝们听《小青蛙》的音乐和妈妈一起跳去王奶奶家吧。
“一只小青蛙,呱,要呀要回家,呱,跳——跳,呱——呱,跳——跳,呱——呱,跳——跳,呱——呱,跳——跳,呱——呱,小青蛙,回到家!”
四、延伸环节
分享: 带着虫子回家和爸爸妈妈、爷爷奶奶分享。(告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶你(小青蛙)是怎么跳着捉到虫子的,你捉到了几只虫子,分别是什么颜色的?)
教学反思
对于有儿歌地游戏小班的孩子都很喜欢,他们能够通过游戏的情节玩游戏,并从游戏中获得锻炼身体及增强跳跃能力,这个游戏就是以幼儿儿歌作为情景,孩子们怎么玩也不觉得累,孩子们在轻快的音乐声中进行活动,在青蛙妈妈的带领下学习本领,帮助了王奶奶。孩子们在教师的带领下都深深的投入到游戏情境中去,所有的幼儿都能积极主动的参与到游戏中去。他们很爱玩这个游戏,游戏开展的效果很好,达到了预设的目标。尤其在结尾部分我设计了王奶奶为青蛙宝宝开西瓜宴这一情景,孩子们充分感受到通过努力所取得的成功的喜悦,增强了幼儿对体育活动的兴趣。
2. 你是否还记得小学老师的姓名模样以及与老师同学学校之间的故事呢?
1不论那个年纪的老师同学都历历在目。而且我们经常见面聚会,经常走动,感情更深了。
2记得我一年级的时候,我很小,去上学的第一天老师不收我,说让我来年再来,我还是没听,仍然坚持天天上学。
3还记得开始班主任老师姓丁,又换个张姓老师,有的学生就不高兴,不喜欢这位老师,上课老师喊起立,有的学生就不起来,老师推她起立,她故意倒地上大哭。我就想哪位老师都是教你学文化为什么还要挑剔老师呢?!我觉得有的学生这样做,未免太过分了!
4还有一位姓陈的老师他有一只眼睛有毛病,但他唱歌特别好听,教我们唱的那首歌我一直都没忘。
5学校搞活动去山上抓坏蛋,(用纸条写的怀人名字)压在石头下面,谁找到都有奖品,到最后我下不了山是陈老师把我携手拽下山的。
6还有很多同学之间的故事我都记得一清二楚,说也说不完。同学的友谊之情,师生的关爱之情永远都铭记我心中。永远都不会忘记每个老师对我的文化知识和文化传统教育。
7虽然事过境迁,但是每个老师的音容笑貌,和蔼可亲的面容都刻在我心里。感谢所有教过我的老师!感谢我所有熟悉的老师,我今生今世都会感恩您们对我的教育!
8一日为师,终身为师。同学一场,多么不易。
3. 没有学历的人?
没学历为啥要考二建?我先给大家说一下啊,随着国家逐渐对建筑市场的规范,二级建造师已经不像以前那样了,考过就能给钱。
二级建造师是一个职业资格证书,就是你考过了有资格去项目做项目经理,但是有资格和成为项目经理不是一个概念。过去国家对于建筑监管不是很严格,有个证书,放在建筑公司基本都会给钱。
于是许多老师,公务人员都考了证书,放在建筑公司,一年给八千一万很美。但是就在这两年,国家一下子把几十万的不合格证书作废。
怎么作废呢?查社保,你的社保在哪个地方交,你的证书就在哪里。你是一名教师,把社保转到建筑公司?不可能,那这样的证书要作废。公职人员更不用说了,全部取消。
这样一来,建造师证书大量减少,不够用了,证书费用就水涨船高了。但是看着这个趋势啊,以后建造师不仅要社保配合,还要人证合一,现在建筑公司要证书,第一句就会问,能否配合社保,接着会问能否出场,能否上项目?
出场什么意思,就是要去投标,拿着你的证书去投标,本人也要参加。这个给钱,二级建造师一般出场费一千元。如果中标了呢?用你的证书中标了,那你就是项目经理了,项目经理按照规定要求在项目时间不少于施工总时间的80%,一个月开工三十天,你起码有24天要在项目上。
当然,不会白让你在项目上,建筑公司给工资,如果去外地,工资肯定不低。但是有一个前提,你得懂一些管理吧?如果不懂,你天天在项目上干啥?甲方找你谈谈心,监理找你问问话,你说你不懂?
所以说没有学历想考二级建造师,可以,先去把学历考出来吧。报了电大,成人大学之类的,先了解一下建筑行业,然后再去学习建造师课程,再去考试。最好能去工地实习一下,哪怕是基本的常识先了解一些。
否则,即便是你考过了建造师,真的去项目上,不尴尬吗?
4. 小班画画教案美丽的公园评价意见?
幼儿在活动中首先能对活动的内容感兴趣,能积极大胆地进行建构,活动中大部分幼儿能用一些辅助的材料建造小路、设置小栅栏、拼插各中大型玩具及设施,想象力丰富,布局较合理。
个别幼儿需要老师的指导与帮助,活动中老师应在引导幼儿建构的同时,提醒启发幼儿更多的创造力,在肯定个别幼儿的独特成果时,要鼓励幼儿互相合作取得更大的收获,以激发幼儿创作的积极性。
5. 历史上有哪些著名的合影?
毛主席和周总理在几十年的革命生涯中,风雨同舟,肝胆相照,为国为民,并肩战斗,他们有许多著名的合影,记载了很多精彩的瞬间。今天就和朋友们分享几张最著名的毛主席周总理合影,这些合影在上世纪风靡全国,可以说是家喻户晓,妇孺皆知。
1964年毛主席、周总理、朱德同志和刘少奇同志合影1964年11月5日,周总理、贺龙副总理率领中国党政代表团,乘坐专机赴苏联莫斯科,参加苏联十月革命47周年庆典。在莫斯科期间,针对苏共中央的错误言论和观点,周总理和贺龙同志做了针锋相对的坚决斗争。
周总理一行于11月14日乘专机抵达北京,党和国家领导人毛主席、刘少奇、朱德、董必武等都到机场迎接。
少先队员向周总理献上了一束鲜花,周总理手捧鲜花与毛主席、刘少奇、朱德一起开心地交谈,摄影师不失时机地抓拍了这永恒的瞬间,这张照片也是四位伟人的最后一张珍贵的合影。
1953年毛主席、周总理合影1953年,中央人民政府第24次会议在中南海怀仁堂召开。会议闭幕后主席台上周总理站起身来,手里拿着文件,朝正在看文件的毛主席走去。
毛主席看到周总理过来了,他很自然地站了起来微笑着等候周总理。周总理先给毛主席看自己手中那份文件,还说了几句话,表情看起来很高兴。毛主席看了文件也笑起来,还把自己桌上的文件也拿起来,边说边翻了两页给总理看,两人愉快地交谈着。
这一见证两位伟人革命友谊的瞬间,被眼疾手快的记者抓拍到了。这张照片也成为上世纪50年代的经典照片,被广为印刷销售,家喻户晓。第二张是后来新华社制成的彩色照片。
1974年毛主席、周总理合影1974年5月29日,中南海菊香书屋。毛主席接见外宾,周总理陪同。
会见结束之后,周总理跟随大家一起向外走,走到门口周总理停下了脚步。毛主席在门口和外宾挥手道别之后,与站在门旁边的周总理双目对视,毛主席脸上的笑容突然消失。
81岁的毛主席为周总理的病情担忧,他忧伤地耷拉着眼皮,头也低了下来。周总理用深邃的目光凝望着毛主席,慢慢地伸出了手,毛主席也把手伸了过去。两双指引中国革命方向的巨手再次握在一起。谁也没想到这是两位伟人的最后一次公开握手。
1962年毛主席、周总理、朱德、刘少奇、陈云和邓小平同志合影1962年的七千人大会休息期间,毛主席、周总理、刘少奇同志、朱德同志、邓小平同志和陈云同志在主席台上亲切交谈。
最后再和朋友们分享几张毛主席和周总理的合影。
以毛主席、周总理、朱委员长为首的无产阶级革命家,为中华民族的独立和解放,为新中国的成立和建设都做出了巨大的贡献。吃水不忘挖井人,我们要铭记革命前辈的丰功伟绩,传承革命前辈的光荣传统,发扬革命前辈的革命精神,不忘初心,牢记使命,珍惜当下,努力奋斗。
感谢朋友们的阅读,欢迎留言讨论,谢谢。
6. 你生活中遇到过哪些忘不了的经历?
每个人都有难忘的经历,我最难忘的经历是第一次讲课。我是一名高中历史教师,研究生毕业之后就进去高中教授历史,最难忘的是自己的第一节课。它与自己面试时的讲课完全是两种不同的感受。本来课前好几天我就开始准备,把自己要说的每一句话,说完后学生的反应,什么重难点,历史小故事等等,全部写在了教案里。
但是想的和真正的实施起来,有的时候完全是两个概念。当我走进教室的时候,腿都是抖的,站在讲台上头都不敢抬,自己低着头默默地对自己说,可以的。然后转身想在黑板上写下今天要讲的题目,写的时候手都是抖的,写出来的字就可想而知了,当我歪歪扭扭写完两个字的时候,我就听到学生中有人小声说,这老师写的字真难看。我的脸刷的一下红了,我感觉耳朵都是烫的!赶紧拿起黑板擦擦掉,平复了心情,又写了一遍,虽然不好看,但肯定要比第一次强一点。
讲课的时候,自己还是紧张的不行,不敢看着学生讲,本来做好的充足准备,完全没有用上,只是机械的把课本读了一遍,原本计划要讲半个小时的课程,结果十几分钟就说完了,剩下的时间只能让学生自己做资料,而我还是低着头看着书本,那个时候就一个想法,赶紧下课吧。
终于在煎熬了五十分钟之后,下课铃响了,我拿起书就跑出了教室。回到办公室后,我整个人感觉都散架了,嘴里发干,好像几天没喝水一样。自己在课堂上所说的一切,完全想不起来了。
随着时间的推移,上课次数的增多,这种感觉也就慢慢的消失了。
这就是我的第一节课,也是我经历过的最难忘的一件事。
7. 晨阳早教开心识字太阳教案?
活动目标: 1能从红、黄两种不同颜色的角度对物体进行分类;有初步观察、动手操作的兴趣。
2.能按一定方向爬,做到正确、快速、不挤撞。 3.体验共同游戏的快乐并乐意在音乐中表现出来。 情境准备: 幼儿佩带好小猫胸饰(红色、黄色) 小鱼卡片(红色、黄色) 用红、黄泡沫板拼成的两条“小路” 钓鱼杆若干与幼儿人数等同 充气游泳池一个 红、黄篓子各一只 录音机和磁带(《欢乐蹦蹦跳》) 活动过程: 一.创设情境,扮演角色 小猫咪,小猫咪,你在哪里? (妙妙妙,妙妙妙,我在这里) 猫宝宝到妈妈身边来吧,今天妈妈要带宝宝们一起去钓鱼喽! 二.游戏操作 1.小猫找路 宝宝们要爬过前面的两条路才能到池塘呢。 大家一齐找找哪条路是红猫宝宝的?(幼儿寻找发现)
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1. 开满鲜花的小路教案,小青蛙历险记教案与反思?
活动目标
1、认知目标:学习弹跳的方法,能配合手臂和腿的动作进行跳跃,对不同两种颜色的物体进行分类。
2、情意目标:喜欢参与活动,能遵守游戏的规则,体验与同伴游戏的快乐。
3、技能目标:增强幼儿的跳跃能力,树立敢于尝试,不怕困难的精神。
教学重点、难点
重点:幼儿活动中的灵活性和协调性的培养锻炼。
难点:幼儿对活动参与的积极性及个别幼儿协调性的培养。
活动准备
1、小青蛙的头饰若干,红、黄、蓝三种颜色(粗的毛毛线做成)的毛毛虫若干(数量是幼儿人数的两倍),红、黄、蓝三种颜色的盒子,音乐。
2、幼儿对青蛙有一定的认知经验。
3、布置场地(池塘、菜地的情境),运用呼啦圈作为荷叶,可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。
活动过程
一、开始环节:
教师带幼儿来到操场做热身运动,充分活动身体。教师编儿歌《小青蛙本领大》“我是一只小青蛙,捉虫本领大,手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下来——找小虫,跳起来——吃掉它!呱呱呱,保护庄稼本领大。”
二、基本环节
1、幼儿说出青蛙的本领。
教师:青蛙宝宝们,你们现在已经长大了,要开始学本领了,以后要自己做自己的事遇到困难要靠自己想办法。宝宝们你们说说我们青蛙都有哪些本领啊? 请幼儿自由说出青蛙的各种本领,并让幼儿表演一下青蛙的跳跃本领,学习跳跃的动作。
2、引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作,说说那一只小青蛙跳得远,他是怎样跳得?(请幼儿个别示范)幼儿集体学习弹跳的动作,了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。
3、指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作,进行游戏(小青蛙捉害虫)。
教师:(手机响,青蛙妈妈接电话)糟糕,糟糕,宝宝们,猴子警察叔叔打来电话,说王奶奶家的菜地里有很多害虫在偷吃大白菜,请青蛙宝宝们跳过荷叶路和小水沟去菜地里消灭害虫。将幼儿分成三组进行游戏,提供圈让幼儿练习单双脚跳,注意圈的摆放要适合不同能力幼儿。
教师:为青蛙宝宝示范跳的方法,并请青蛙宝宝们分组进行连续跳跃的练习,每次捉一条小虫给妈妈。在跳的过程中鼓励幼儿尝试不同的小路进行跳跃练习。教师引导幼儿注意彼此间的距离,避免碰撞。
4、颜色分类(红、黄、蓝)。 “青蛙宝宝快来呀,把虫子装进盒子里,按颜色装,红色的虫子装进红我的盒子里,黄色的……”
5、可以根据孩子的活动情况,改变增长圈和圈之间的距离,游戏反复进行两次。教育他们青蛙是益虫,我们要保护它。
三、结束环节。
教师:“青蛙宝宝们今天真能干,捉了这么多害虫,王奶奶很开心,要请你们去她家开西瓜宴,请宝宝们听《小青蛙》的音乐和妈妈一起跳去王奶奶家吧。
“一只小青蛙,呱,要呀要回家,呱,跳——跳,呱——呱,跳——跳,呱——呱,跳——跳,呱——呱,跳——跳,呱——呱,小青蛙,回到家!”
四、延伸环节
分享: 带着虫子回家和爸爸妈妈、爷爷奶奶分享。(告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶你(小青蛙)是怎么跳着捉到虫子的,你捉到了几只虫子,分别是什么颜色的?)
教学反思
对于有儿歌地游戏小班的孩子都很喜欢,他们能够通过游戏的情节玩游戏,并从游戏中获得锻炼身体及增强跳跃能力,这个游戏就是以幼儿儿歌作为情景,孩子们怎么玩也不觉得累,孩子们在轻快的音乐声中进行活动,在青蛙妈妈的带领下学习本领,帮助了王奶奶。孩子们在教师的带领下都深深的投入到游戏情境中去,所有的幼儿都能积极主动的参与到游戏中去。他们很爱玩这个游戏,游戏开展的效果很好,达到了预设的目标。尤其在结尾部分我设计了王奶奶为青蛙宝宝开西瓜宴这一情景,孩子们充分感受到通过努力所取得的成功的喜悦,增强了幼儿对体育活动的兴趣。
2. 你是否还记得小学老师的姓名模样以及与老师同学学校之间的故事呢?
1不论那个年纪的老师同学都历历在目。而且我们经常见面聚会,经常走动,感情更深了。
2记得我一年级的时候,我很小,去上学的第一天老师不收我,说让我来年再来,我还是没听,仍然坚持天天上学。
3还记得开始班主任老师姓丁,又换个张姓老师,有的学生就不高兴,不喜欢这位老师,上课老师喊起立,有的学生就不起来,老师推她起立,她故意倒地上大哭。我就想哪位老师都是教你学文化为什么还要挑剔老师呢?!我觉得有的学生这样做,未免太过分了!
4还有一位姓陈的老师他有一只眼睛有毛病,但他唱歌特别好听,教我们唱的那首歌我一直都没忘。
5学校搞活动去山上抓坏蛋,(用纸条写的怀人名字)压在石头下面,谁找到都有奖品,到最后我下不了山是陈老师把我携手拽下山的。
6还有很多同学之间的故事我都记得一清二楚,说也说不完。同学的友谊之情,师生的关爱之情永远都铭记我心中。永远都不会忘记每个老师对我的文化知识和文化传统教育。
7虽然事过境迁,但是每个老师的音容笑貌,和蔼可亲的面容都刻在我心里。感谢所有教过我的老师!感谢我所有熟悉的老师,我今生今世都会感恩您们对我的教育!
8一日为师,终身为师。同学一场,多么不易。
3. 没有学历的人?
没学历为啥要考二建?我先给大家说一下啊,随着国家逐渐对建筑市场的规范,二级建造师已经不像以前那样了,考过就能给钱。
二级建造师是一个职业资格证书,就是你考过了有资格去项目做项目经理,但是有资格和成为项目经理不是一个概念。过去国家对于建筑监管不是很严格,有个证书,放在建筑公司基本都会给钱。
于是许多老师,公务人员都考了证书,放在建筑公司,一年给八千一万很美。但是就在这两年,国家一下子把几十万的不合格证书作废。
怎么作废呢?查社保,你的社保在哪个地方交,你的证书就在哪里。你是一名教师,把社保转到建筑公司?不可能,那这样的证书要作废。公职人员更不用说了,全部取消。
这样一来,建造师证书大量减少,不够用了,证书费用就水涨船高了。但是看着这个趋势啊,以后建造师不仅要社保配合,还要人证合一,现在建筑公司要证书,第一句就会问,能否配合社保,接着会问能否出场,能否上项目?
出场什么意思,就是要去投标,拿着你的证书去投标,本人也要参加。这个给钱,二级建造师一般出场费一千元。如果中标了呢?用你的证书中标了,那你就是项目经理了,项目经理按照规定要求在项目时间不少于施工总时间的80%,一个月开工三十天,你起码有24天要在项目上。
当然,不会白让你在项目上,建筑公司给工资,如果去外地,工资肯定不低。但是有一个前提,你得懂一些管理吧?如果不懂,你天天在项目上干啥?甲方找你谈谈心,监理找你问问话,你说你不懂?
所以说没有学历想考二级建造师,可以,先去把学历考出来吧。报了电大,成人大学之类的,先了解一下建筑行业,然后再去学习建造师课程,再去考试。最好能去工地实习一下,哪怕是基本的常识先了解一些。
否则,即便是你考过了建造师,真的去项目上,不尴尬吗?
4. 小班画画教案美丽的公园评价意见?
幼儿在活动中首先能对活动的内容感兴趣,能积极大胆地进行建构,活动中大部分幼儿能用一些辅助的材料建造小路、设置小栅栏、拼插各中大型玩具及设施,想象力丰富,布局较合理。
个别幼儿需要老师的指导与帮助,活动中老师应在引导幼儿建构的同时,提醒启发幼儿更多的创造力,在肯定个别幼儿的独特成果时,要鼓励幼儿互相合作取得更大的收获,以激发幼儿创作的积极性。
5. 历史上有哪些著名的合影?
毛主席和周总理在几十年的革命生涯中,风雨同舟,肝胆相照,为国为民,并肩战斗,他们有许多著名的合影,记载了很多精彩的瞬间。今天就和朋友们分享几张最著名的毛主席周总理合影,这些合影在上世纪风靡全国,可以说是家喻户晓,妇孺皆知。
1964年毛主席、周总理、朱德同志和刘少奇同志合影1964年11月5日,周总理、贺龙副总理率领中国党政代表团,乘坐专机赴苏联莫斯科,参加苏联十月革命47周年庆典。在莫斯科期间,针对苏共中央的错误言论和观点,周总理和贺龙同志做了针锋相对的坚决斗争。
周总理一行于11月14日乘专机抵达北京,党和国家领导人毛主席、刘少奇、朱德、董必武等都到机场迎接。
少先队员向周总理献上了一束鲜花,周总理手捧鲜花与毛主席、刘少奇、朱德一起开心地交谈,摄影师不失时机地抓拍了这永恒的瞬间,这张照片也是四位伟人的最后一张珍贵的合影。
1953年毛主席、周总理合影1953年,中央人民政府第24次会议在中南海怀仁堂召开。会议闭幕后主席台上周总理站起身来,手里拿着文件,朝正在看文件的毛主席走去。
毛主席看到周总理过来了,他很自然地站了起来微笑着等候周总理。周总理先给毛主席看自己手中那份文件,还说了几句话,表情看起来很高兴。毛主席看了文件也笑起来,还把自己桌上的文件也拿起来,边说边翻了两页给总理看,两人愉快地交谈着。
这一见证两位伟人革命友谊的瞬间,被眼疾手快的记者抓拍到了。这张照片也成为上世纪50年代的经典照片,被广为印刷销售,家喻户晓。第二张是后来新华社制成的彩色照片。
1974年毛主席、周总理合影1974年5月29日,中南海菊香书屋。毛主席接见外宾,周总理陪同。
会见结束之后,周总理跟随大家一起向外走,走到门口周总理停下了脚步。毛主席在门口和外宾挥手道别之后,与站在门旁边的周总理双目对视,毛主席脸上的笑容突然消失。
81岁的毛主席为周总理的病情担忧,他忧伤地耷拉着眼皮,头也低了下来。周总理用深邃的目光凝望着毛主席,慢慢地伸出了手,毛主席也把手伸了过去。两双指引中国革命方向的巨手再次握在一起。谁也没想到这是两位伟人的最后一次公开握手。
1962年毛主席、周总理、朱德、刘少奇、陈云和邓小平同志合影1962年的七千人大会休息期间,毛主席、周总理、刘少奇同志、朱德同志、邓小平同志和陈云同志在主席台上亲切交谈。
最后再和朋友们分享几张毛主席和周总理的合影。
以毛主席、周总理、朱委员长为首的无产阶级革命家,为中华民族的独立和解放,为新中国的成立和建设都做出了巨大的贡献。吃水不忘挖井人,我们要铭记革命前辈的丰功伟绩,传承革命前辈的光荣传统,发扬革命前辈的革命精神,不忘初心,牢记使命,珍惜当下,努力奋斗。
感谢朋友们的阅读,欢迎留言讨论,谢谢。
6. 你生活中遇到过哪些忘不了的经历?
每个人都有难忘的经历,我最难忘的经历是第一次讲课。我是一名高中历史教师,研究生毕业之后就进去高中教授历史,最难忘的是自己的第一节课。它与自己面试时的讲课完全是两种不同的感受。本来课前好几天我就开始准备,把自己要说的每一句话,说完后学生的反应,什么重难点,历史小故事等等,全部写在了教案里。
但是想的和真正的实施起来,有的时候完全是两个概念。当我走进教室的时候,腿都是抖的,站在讲台上头都不敢抬,自己低着头默默地对自己说,可以的。然后转身想在黑板上写下今天要讲的题目,写的时候手都是抖的,写出来的字就可想而知了,当我歪歪扭扭写完两个字的时候,我就听到学生中有人小声说,这老师写的字真难看。我的脸刷的一下红了,我感觉耳朵都是烫的!赶紧拿起黑板擦擦掉,平复了心情,又写了一遍,虽然不好看,但肯定要比第一次强一点。
讲课的时候,自己还是紧张的不行,不敢看着学生讲,本来做好的充足准备,完全没有用上,只是机械的把课本读了一遍,原本计划要讲半个小时的课程,结果十几分钟就说完了,剩下的时间只能让学生自己做资料,而我还是低着头看着书本,那个时候就一个想法,赶紧下课吧。
终于在煎熬了五十分钟之后,下课铃响了,我拿起书就跑出了教室。回到办公室后,我整个人感觉都散架了,嘴里发干,好像几天没喝水一样。自己在课堂上所说的一切,完全想不起来了。
随着时间的推移,上课次数的增多,这种感觉也就慢慢的消失了。
这就是我的第一节课,也是我经历过的最难忘的一件事。
7. 晨阳早教开心识字太阳教案?
活动目标: 1能从红、黄两种不同颜色的角度对物体进行分类;有初步观察、动手操作的兴趣。
2.能按一定方向爬,做到正确、快速、不挤撞。 3.体验共同游戏的快乐并乐意在音乐中表现出来。 情境准备: 幼儿佩带好小猫胸饰(红色、黄色) 小鱼卡片(红色、黄色) 用红、黄泡沫板拼成的两条“小路” 钓鱼杆若干与幼儿人数等同 充气游泳池一个 红、黄篓子各一只 录音机和磁带(《欢乐蹦蹦跳》) 活动过程: 一.创设情境,扮演角色 小猫咪,小猫咪,你在哪里? (妙妙妙,妙妙妙,我在这里) 猫宝宝到妈妈身边来吧,今天妈妈要带宝宝们一起去钓鱼喽! 二.游戏操作 1.小猫找路 宝宝们要爬过前面的两条路才能到池塘呢。 大家一齐找找哪条路是红猫宝宝的?(幼儿寻找发现)本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!